sábado, 13 de junio de 2015

Lobo Mexicano: Coyote.

EL LOBO MEXICANO: COYOTE.

Esto sucedió un día. Una vez el Coyote fue a la presencia de Dios y le pidió permiso para comerse a los hombres; Dios le contestó al Coyote: primero tienes que ayunar. Si logras ayunar, sí vas a
poder comerte a mis hijos. Dios llamó al Tlacuache y le dijo: el Coyote va a ayunar, no lo dejes; hazle lo que sea para que no ayune.
In Coyotl huan in Tlacuatl
(Leyenda Mexicana)


POR: LEP. DANIEL MORALES HERNÁNDEZ.

Comenzar hoy en día a hablar de animales en peligro de extinción, es hablar también del rompimiento de la cadena alimenticia de nuestro planeta y la pérdida de equilibrio que existe en él.

Nos motiva a escribir sobre la extinción de un nos de los mamíferos que nos representa como mexicanos a nivel mundial en la fauna de nuestro planeta, el lobo mexicano, coyote, como como normalmente le conocemos. Hace algunos años escuchar sus aullidos era común, el provocar un poco de miedo era algo que no se escapaba de la mente quienes lo escuchaban. Nos dimos a la tarea de investigar un poco más sobre este mamífero mexicano, después de un largo viaje, en el que se mostraba a través de la presentación de una filmación video gráfica la vida de estos animales y su grave problema que enfrentaban en la exportación de sus hábitat (Bacalar, 2011).

Ubiquemos en donde habitan estos mamíferos en peligro de extinción, el Lobo Mexicano antiguamente se distribuía desde el sur de Estados Unidos hasta la zona central de México, sin embargo actualmente se encuentra extinto en libertad y hay alrededor de 250 Lobos en Cautiverio y aproximadamente 100 Lobos que fueron reintroducidos en una Reserva Natural que se encuentra entre Nuevo México y Arizona. Su desaparición en el planeta a la transformación de su hábitat, la transformación de su ecosistema mediante prácticas rurales (ganadería y agricultura), termino por acabar con los bosques y así acabar con su cadena alimenticia. Los seres humanos lograron realizar asentamientos en el hábitat de estos mamíferos, lo que hizo que el lobo mexicano cambiara su forma de cazar, dado que los animales en cautiverio fueron su presa fácil para su alimentación, y en este aspecto los seres humanos comenzaron su caza, sin darse cuenta que estaban acabando con una especie muy importante para el planeta.

La forma en que estos mamíferos mexicanos comenzaron a desaparecer de las tierras mexicanas, de forma estrepitosa, fue por un error del gobierno mexicano, en apoyo a los ganaderos de nuestro país emprendió una campaña de erradicación de estos, dotándolas de veneno, que fueron distribuidos en carne y tirados en los lugares donde habitaban estos animales, causando la muerte de miles de lobos mexicanos, que su efecto devastador fue letal, que casi llego a su desaparición.

¿Cómo sobrevivieron las especies que existen hoy en día?  No fue una iniciativa de nuestro país, sino del gobierno norteamericano, que tuvo a bien una iniciativa que ayudo a la no desaparición de este mamífero, lo que automáticamente obligó a su gobierno a diseñar un plan de rescate que buscaría lograr la recuperación del lobo mexicano en estado silvestre en Arizona y Nuevo México.

Ya en estos días, en México, muchas personas en instituciones están en el resguardo de las pocas especies de este mamífero, se han dedicado a la crianza, reproducción y conservación de esta especie, se espera de que el Lobo mexicano pronto deje de ser un “desterrado”, y que podamos darle la bienvenida de regreso a la vida silvestre en territorio mexicano.

En nuestro país, poca sabemos de nuestra cultura y de nuestra fauna mexicana, no nos damos cuenta que tan importante es cuidar nuestro medio ambiente, hoy en día el mamífero al que nos hemos referido, no es conocido por la población urbana, en muchos casos se minimiza su existencia a la películas que nos presentan al lobo como un ser depreciable, más sin embargo, el mamífero que nos representa en la actualidad, está casi extinto y sin nada que la población en general hagamos algo. Anteriormente invocar el espíritu del lobo, era sinónimo de fuerza y vitalidad, hoy ni su leyenda se recuerda.

OPINIÓN:

¿Por qué elegí este tema? porque hace algunos años en los que me contaban las leyendas de los coyotes me parecía fascinante saber que existían estos mamíferos con cualidades, más sin embargo, es cruda la realidad que solo existan en eso, en las leyendas, y poco hagamos para que no extingan. Partí de escribir para este texto, de los bellos recuerdos que vienen a mi mente de la estancia de mi abuelo en mi niñez. Y posteriormente de investigar de que es lo que me hablaba y saber que si existen estos animales, aunque sean unos cuantos en protección, cautiverio y bajo el cuidado de agrupaciones preocupadas por la sobrevivencia de estas especies.

BIBLIOGRAFÍA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Canis_lupus_baileyi
http://www.mexicodesconocido.com.mx/el-lobo-mexicano-fatalidad-en-puerta.html



viernes, 29 de mayo de 2015



MAPA CONCEPTUAL
Aprendizaje autónomo: eje articulador de la educación virtual


Esp. Jorge Hernán Sierra Pérez
Docente de Comunicación Social
Fundación Universitaria Católica del Norte

viernes, 8 de mayo de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”  –
Paulo Freire
RESUMEN:

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado la manera de interactuar, sobretodo la manera de aprender, un ejemplo es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir nuestros estudios desde la comodidad del hogar, o desde nuestro trabajo. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta retos y desafíos para quien quiera ser un estudiante en línea.

La modalidad de estudios a distancia no ha sido exclusiva de la era tecnológica y digital.

1-     A finales del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, existió la Enseñanza por Correspondencia, este método utilizaba material gráfico e impreso, que se enviaba vía correo postal.

2-     Después, hacía la década de 1960, La enseñanza Multimedia se hizo presente, esta modalidad incluía material impreso, audiovisual y medios más electrónicos, entre ellos la tv y el teléfono.

3-     En los años 70’s la educación a distancia evoluciona a la Enseñanza Telemática, el cual utiliza medios más evolucionados cómo los CD-Rom, y clases vía satélite, un ejemplo de esto pueden ser las telesecundarias.

4-     Con la llegada del internet, la educación a distancia vuelve a evolucionar, ahora a laEnseñanza colaborativa basada en Internet, dónde por medio de diversos dispositivos el alumno tiene a la mano diversos recursos multimedia, incluyendo videoconferencias en vivo, y dónde el estudiante es quien se convierte en autogestor y el profesor un guía en su aprendizaje.

Mencionan, Borges & Forés (2006) que los estudiantes son los que deben mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. Lo que implica que el alumno es quien debe llevar las riendas de su propio aprendizaje, por lo que es importante que el estudiante en línea tenga las siguientes características:

Actitud proactiva. Dispones de libertad y autonomía para realizar tus estudios, pero es importante no perder de vista el objetivo.

Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir que eres el responsable de tu aprendizaje, porque tú eres quien lleva la pauta del mismo

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás a aprender a manejar y desarrollar tus destrezas y al mismo tiempo aprender nuevas formas del manejo de la información que requieras para facilitar tu desarrollo.

Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Esta modalidad de estudio te permite conocer otras personas y a su vez deberás adaptarte y aprender de sus métodos para facilitar tu propio desarrollo.

Metas propias. Es necesario establecer metas personales, que vayan más allá de realizar una tarea o aprobar una asignatura, debes ser consciente de que las soluciones están en tus propias manos y que hay que buscar la manera de lograrlas.

Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Es necesario desarrollar nuevas formas y métodos que faciliten tu aprendizaje, ya que este depende de ti mismo.

El estudiante en línea se enfrentara a los siguientes Retos:

Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Debes enfocarte en administrar tu tiempo, y enfocarte en tu aprendizaje para lograr los objetivos y metas que te propongas.

Evita memorizar y repetir el conocimiento. Debes adaptarlo a tu manera, procesar la información de la manera que sea más fácil para aplicarla tus estudios.

Dejar atrás los entornos competitivos. El entorno colaborativo te ayudara a aprender nuevas formas de aprender.

Gestión y administración del tiempo. Se recomienda agendar tus tiempos, esto con la finalidad de que puedas organizarte para tus actividades diarias sin descuidar cada uno de ellas.

Destrezas comunicativas. Deberás aprender a comunicarte en un AVA, recuerda que hay ciertas reglas de escritura que debes respetar, así también enfocarte en leer y comprender lo que los demás expresen.

El desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea es convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, saber cómo y cuándo la información es útil. Cómo procesarla y aprovecharla.

Mitos relacionados con la educación en línea:

·        Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.

·        No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.

·        Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Estos mitos son falsos, ya que cómo estudiante en línea tienes que procesar la información y aplicarla, esto con el objetivo de maximizar el aprendizaje, ya que el estudiante en línea es quien decide que estrategias utilizará para aprovechar el mismo, esto dependiendo de los objetivos y metas fijadas. No hay que olvidar que tienes las habilidades y destrezas para triunfar en esta modalidad.


Millán Martínez, S. (2014). ¿Qué es ser un estudiante en línea? Documento elaborado para el curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. México: UnADM